معرفی نرم افزار تدریس تمام دروس دوم و ششم ابتدایی

دوستان و همکاران محترم سلام.

به طوراتفاقی بااین نرم افزار آشناشدم البته از محتواش خبر ندارم.فقط جهت اطلاع گذاشتم .

پایه ششم هم درادامه مطلب قرار دادم

آموزش تصویری دروس کامل دوم دبستان(اورجینال)

 
فروشنده : ملی ایران 1

ش.م:155/54295

آموزش چند رسانه‌ای دروس کامل “دوم دبستان“

شامل دروس:

بخوانیم و بنویسم – ریاضی – آموزش قران – علوم تجربی – هدیه‌های آسمان

بر اساس آخرین تغییرات کتب درسی !

برترین مجموعه اموزشی بر اساس اخرین استانداردهای اموزشی

- مطالب اموزشی جنبی مانند بیشتر بدانیم – نکته – فعالیت و …

- ارائه تمرینهای مختلف پس از هر درس برای ارزیابی دانش اموز

- بازی های جذاب – رنگ آمیزی – نقاشی – لطیفه – شعر و سرگرمیهای متنوع برای تنوع بخشیدن به کار

و بالا بردن سطح یاد گیری

- آموزش کلیه دروس توسط برترین مدرسان

قیمت فروش : ٩٠,٠٠٠ ریال

برای سفارش دادن و خرید اینترنتی آموزش تصویری دروس کامل دوم دبستان(اورجینال) برروی تصویر زیر کلیک کنید.

پرداخت پول پس از دریافت کالا

 

ادامه مطلب هم ....

 

ادامه نوشته

چندبازی فلش

 

تمرینی برای یادگیری جمع اعداد دورقمی (بدون انتقال)

 

یك كارگاه علمی برای جمع اعداد دورقمی

شما جز کدام گروه از والدین هستید؟

 

 تاثیر رفتار پدر و مادر بر شخصیت و رشد کودک قابل انکار نیست. اگرچه هر پدر یا مادری رفتار، عادات و روش های خاص خود را دارد، ولی می توان رفتار همه پدر و مادرها را در یکی از چهار گروه زیر جای داد. مطلب زیر را بخوانید و ببینید شما جز کدام گروه هستید.

 

1.والدین بی تفاوت

این رویکرد به معنای بی توجهی کامل است؛ این والدین نه از کودکشان چیزی می خواهند و نه به نیازهای او پاسخ می دهد. آنها در واقع هیچ روش خاصی را در پیش نمی گیرند، برای کودک قانون یا وظیفه ای تعیین نمی کنند، از نظر عاطفی او را تامین نمی کنند و در کل خود را درگیر زندگی فرزندشان نمی کنند. کودکانی که چنین پدر و مادری دارند از آزادی نامحدود برخوردار هستند و معمولاً در مدرسه عملکرد ضعیفی دارند، به عواقب کارهای خود فکر نمی کنند و خیلی زود به کسی یا چیزی وابسته می شوند.

 

2. والدین آسان گیر

این پدر و مادرها معمولاً کنترل کافی بر رفتار فرزندشان ندارند. بیشتر از اینکه از کودک چیزی بخواهند، به نیازهای او توجه می کنند، رفتاری نرم و ملایم  دارند و به راحتی تسلیم خواسته های کودک می شوند. این افراد معمولاً سعی می کنند با فرزندشان کنار بیایند و او را تنبیه نکنند. اغلب این پدر و مادرها معتقدند که با این روش به فرزند خود احترام می گذارند، یا اینکه تحکم و تنبیه بر یک کودک شیطان و پرسروصدا هیچ تاثیری ندارد. کودکان این والدین در محیط خانه از توجه و آزادی بسیاری برخوردارند و در نتیجه اکثر آنها دانش آموزانی ناموفق، پرتوقع و  بی مسئولیت خواهند بود. این افراد ممکن است در برقراری ارتباط با دیگران به مشکل بربخورند.

 

ادامه مطلب یادتون نره لطفا

 

ادامه نوشته

25 رفتار که باید به کودکتان بیاموزید

 

سلام

امروز مطلب جالبی رو خوندم که واقعا جاش تو تربیت بعضی از بچه ها خالی مونده.

این رو به وضوح دررفتاربعضی از دانش آموزانمون میتونیم ببینیم.

به نظر من هنوزم دیرنشده تا ما و شما به عنوان اولیا (مربی و پدرومادر)دانش آموز به او این رفتارهارو آموزش بدیم.

کودکان معمولا به طور عامدانه بی‌ادب نیستند، در اغلب موارد مسئله این است که آنها اصول رفتار مودبانه را یاد نگرفته‌اند.

این 25 مورد خلاصه آدابی است که کودک تا 9 سالگی باید یاد گرفته باشد:

1- هنگامی چیزی را می‌خواهی بگو: "لطفا".

2- هنگامی چیزی به تو می‌دهند، بگو: "متشکرم."

3- هنگامی که بزرگترها با یکدیگر حرف می‌زنند، میان حرف آنها نپر، مگه اینکه مسئله‌ای فوری مطرح باشد. آنها حواس‌شان به تو هست و وقتی حرف‌شان تمام شد به تو پاسخ خواهند داد.

4- اگر لازم است که توجه کسی را فورا جلب کنی، گفتن عبارت "ببخشید" مودبانه‌ترین راه برای وارد شدن به مکالمه است.

5- اگر کوچکترین تردیدی درباره انجام کاری داری، اول از پدر و مادر اجازه بگیر تا بعد پشیمان نشوی.

6- دیگران علاقه‌‌ای به دانستن اینکه تو از چه چیزهایی بدت می‌آید، ندارند. نظرات منفی‌ات را برای خودت، یا بین خود و دوستانت نگهدار، و دائم به بزرگترها نق نزن.

7- در مورد خصوصیات جسمی دیگران اظهار نظر نکن، مگر اینکه بخواهی از آنها تعریف کنی که باعث می‌شود آنها خوششان بیاید.

8- هنگامی دیگران از تو می‌پرسند، حالت چطور است، به آنها پاسخ بده و بعد حال آنها را هم بپرس.

9- هنگامی در خانه دوستت هستی، به یاد داشته باش که از والدین دوستت به خاطر اجازه دادن به رفتن به خانه آنها تشکر کنی.

 

ادامه نوشته

سقوط بالگرد ..............؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 

دیروز صبح اتفاقی افتاد که درنوع خودش غم انگیزبود

خبر همه جا پیچید و ....

اين حادثه ساعت 07:08 دقيقه صبح امروز در پي وا‍ژگوني يك دستگاه ميني بوس در جاده ملك اباد مشهد بود كه بعد از اطلاع به مركز اورژانس ساعت 7:20 دقيقه گروه امداد هوايي در محل حاضر شده و بعد از امداد رساني در حال انتقال مصدومين به خاطر مه آلود بودن هوا با دكل فشار قوي برق برخورد و سقوط كرد
در پي سقوط اين هلي‌كوپتر 9 نفر از 10 سرنشين آن جان باختند.

سرنشينان اين هلي كوپتر كه شامل 4 عضو گروه پرواز ،يك تكنيسين اورژانس و 5 مصدوم حادثه بودند كه تا به حال 9 نفر آنها كشته ويك نفر زنده ماند و به بيمارستان انتقال يافت.

گفتني است سرنشينان هلي‌كوپتر اورژانس شامل يكي از همكاران اورژانس به نام مهدي مهديزاده، چهار نفر گروه پرواز و 5 مصدوم حادثه واژگوني مینی بوس در ملك‌آباد مشهد بوده‌اند.

اما ......

هیچ کس نگفت اون ۵ نفر مصدوم که دراین حادثه جونشون رو از دست دادن فرهنگی بودن.هیچ کس نگفت. امروز صبح اعلامیه ترحیمشون روی تابلو .......

دردآوربود.همکاران خوبمون در منطقه احمدآباد مشهد.(۲تاخانم و سه تاآقا)

چرا اعلام نشد ؟؟؟

روحشون شاد.

اوبونتو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سلام

میدونین اوبونتو چیه ؟ کیه ؟یا.................

خانم بهاره عرفانی دوست بسیارعزیزم ایمیلی داشتن که دراین باره اطلاعاتی رو به من داد.

بدنیست شما هم اگه مثل من نمیدونین، باخوندن این مطلب به اطلاعاتتون اضافه بشه.

یک پژوهشگرانسان شناس، در آفریقا، به تعدادی از بچه های بومی یک بازی را پیشنهاد کرد

او سبدی از میوه را در نزدیکی یک درخت گذاشت و گفت هر کسی که زودتر به آن برسد آن میوه های خوشمزه را برنده می شود

هنگامی که فرمان دویدن داده شد ، آن بچه ها دستان هم را گرفتند و بایکدیگر دویده و در کنار درخت، خوشحال به دور آن سبد میوه نشستند. وقتی پژوهشگر علت این رفتار آن ها را پرسید وگفت درحالی که یک نفراز شما می توانست به تنهایی همه میوه ها را برنده شود،چرا از هم جلو نزدید؟ آنها گفتند: "اوبونتو"* ؛ به این معنا که: "چگونه یکی از ما می تونه خوشحال باشه، در حالی که دیگران ناراحت اند"؟

"اوبونتو" در فرهنگ "ژوسا" یعنی: من هستم، چون ما هستیم.

 

البته الان خوندم که اوبونتو یه سیستم عامل هم هست که امکانات جذابی رو برای شرکت های تجاری مهیا کرده.که صدالبته اساس و ریشه انتخاب این اسم برای این سیستم عامل همون من هستم چون ما هستیم ، باید باشه.

فعالیت آخرهفته/ میخواهم بیشتربدانم 3 /پایه دوم

 

           

این فعالیت شامل ساعت و جمع های دورقمی میشه

 

فایل به صورت ورد

 

فایل به صورت پی دی اف

 

چندبازی فلش برای تمرین ریاضی دوم ابتدایی

 

سلام

بازی هایی که اینجا قرار گرفته رو میتونین درکلاس بااستفاده از سیستم هوشمند با بچه ها انجام بدین.

نصب فلش پلیر الزامیه.

مقایسه ی اعداد  اینجا

 

عدد نویسی       اینجا

 

عددنویسی      اینجا

 

 و

تمريني جذاب براي يادگيري ساعت

تمريني براي مقايسه ساعت ديجيتال وعقربه اي

يك بازي جذاب براي جمع اعداد دورقمي

یک نکته ازهزاران.

 

 

 

ادامه نوشته

تمرین املا /کامل کردنی

 

سلام

امروز املای کامل کردنی داشتیم.درصورت تمایل برای دریافت این املا

پی دی اف

اینجا

 فایل ورد

اینجا

تقویت حافظه ی دیداری با .....

 

تابلویی که مشاهده میکنین یک کارمشترک هستش ( اون دختر کنارتابلو کارخاله ی هنرمند مهسا جونه و خودتابلو هم که یک آکاسیو شکسته و ..بود توسط بابای هنرمند همون مهساخانم روکش زده شد آخه بابای مهسا خیاطه .دایره های رنگی روی تابلو کاربچه هاس و .... نصب و راه اندازیش هم کارخودمه)

اسم این کاررو گنجینه ی لغات گذاشتیم و قرارشده هردرسی که میدیم به کمک بچه ها واژه های مهم و باارزشش مشخص بشه و روی این دایره ها نوشته بشه و .... به مدت یه هفته درمعرض دید باشه. البته این فقط ظاهرکاره. تافرصتی پیش میاد بااین کلمات بازی هم میکنیم. جمله هم میسازیم. مخالف هم معنی هم پیدا میکنیم . صداکشی هم میکنیم .تازه کنارتابلو یک کیف قرار دادیم که هردرس که تموم میشه کلماتش رو ازرو تابلو جمع میکنیم و توی اون میزاریم چون میخوایم کم کم باقرار دادن کلمه ها کنارهم جمله های خلاق بسازیم.

اما دراصل هدف این کار تقویت حافظه ی دیداری بچه هاس. هرچندکه .........

هنوزکلی کارداریم بااین تابلو و ..........

بهتون خبرمیدم

به سلامتی ..........

 

به سلامتی بچه‌هایی که پول خرید یه دوچرخه رو ندارن اما دلشون پاک و بی ریاست

التماس دعا

 

آسمان رقصید و بارانی شدیم
موج زد دریا و طوفانی شدیم
بغض چندین ساله ی دل باز شد
یا علی گفتیم و عشق آغاز شد

 

13آبان ؟؟؟؟؟؟؟؟/..............

 

 قرارشد به جای شنبه (۱۳آبان )،دیروز یعنی چهارشنبه مراسم مربوطه انجام بشه.

برنامه ها اجراشد و بچه ها به کلاس اومدن و .. ادامه رو تو کلاس ....

اومدنشون به کلاس همزمان بازنگ هنر شد .

یک دفعه ذهنم جرقه ای زد .کاغذآچاررنگی توکمد داشتم. به ۴قسمت تقسیم کردم و به هرکدومشون یک تکه دادم.بعدازشون خواستم برای دوست کناریشون یک کارت تبریک به همین مناسبت بسازن و بچسبونن تودفتردوستشون و بهش تبریک بگن. دعادعا میکردم یک کارخوب ارائه بدن.

اگه بودین و می دیدین بااین دستای کوچیکشون چه هنرمندانه کارمیکنن. واقعا لذت بردم و بهشون بالیدم.

ضمنا هرکدوم از دانش آموزام یک جعبه ابزار اول سال تهیه کردن و همیشه توجامیزشون هست.توش همه چیز پیدا میشه.نخ سوزن قیچی متر چسب و ......

کاراشون خیلی زیباشده بود .کاش میشد همه رو بزارم .

 

فقط پدر و مادر ...

تو دنیای به این بزرگی..
فقط پدر مادر هستند که حاضراً مثل پاک کن، خودشون رو کوچیک کنند تا اشتباهات ما را پاک کنند...

ارزشیابی علوم دوم

 

سلام .

یک صفحه از کتاب علوم خودم رو (کتاب کارعلوم دوم دبستان )بعنوان ارزشیابی از بخش دوم علوم براتون میزارم

درصورت تمایل

اینجا

کلیک کنین

 

فعالیت یا آزمون ریاضی دوم

 

فعالیتی که طراحی کردم میتونه هم بعنوان کارآخرهفته مورداستفاده قرار بگیره هم میتونه بعنوان آزمون باشه.

 

اینجا کلیک کنین اگه دوست دارین سوالات رو داشته باشین

فهرست محتوای دروس

 

یک نمونه فهرست محتوا براتون میزارم

خودتون میتونین اسم درس ها رو جایگزین کنین.

کلیک کنین لطفا

بالاخره فهمیدم..............

 

بالاخره فهمیدم........................

اینو ببینین !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! شاید شما هم .......

مدت ها بود شایدم سال ها که این صفحه های خاکستری رنگ رو توکمد ریاضی مدرسه میدیدم

اما هرچی نگاش میکردم نمیتونستم بفهمم برای چی اینجان.اصلا به چه دردی میخورن.

ازیه طرف هم هرروز از جعبه هایی که حاوی مهره های رنگی بودن برای تمرین ریاضی بچه ها استفاده میکردم.

هم برای خودم هم برای بچه ها جای سوال بود که چرااین مهره یک طرفش شیار داره

تااین که بالاخره..............................

چندروز قبل حس کردم این مهره ها الکی این شکلی نشدن و بااون تخته ها یک ارتباطی باید داشته باشن.....

امتحان کردم و فهمیدم قضیه ازچه قراره ....

برای همین بردم کلاس و برای تدریس ریاضی حسابی ازشون انتقام گرفتم.

ازبچه ها نه ها

از این تخته های بی مصرف انتقام گرفتم.

 

بین خودمون بمونه از بس ازشون استفاده نشده بود رنگشون عوض شده بود.البته تقصیرخودشونه آخه خودشونو معرفی نکرده بودن. مگه نه؟؟

التماس دعا

اسم این کار رو چی می زارین ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

 

امروز سایه یه بسته ی کوچولو نشونم داد که توش نوک شکسته ی مدادرنگی بود

اونوقت با دوستش شایا کاری رو کردن که واقعا برام جالب بود وتاحالا به فکرم نرسیده بود

اونا از دوتا مداد که نوکش شکسته بود بعنوان پایه استفاده میکردن و اون نوک های رنگی رو ....

ببینین

خیلی شگفت زده شده بودم.

عالی بودکارشون.

به نظرشمااسم این کاررو چی میشه گذاشت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟//

ویژگی های دانش آموز خلاق

 

۱- ایده ها و نظرات خود را بدون ترس در كلاس مطرح می كند.

 

2- معمولا برای مسائل راه حل ها و پاسخ هایی متفاوت از سایر دانش آموزان ارائه می كند.

 

3- به فعالیت هنری علاقه ی زیادی دارد و در این زمینه دارای تجربه و مهارت است .قبل از این كه گردو را بشكنم به این فكر افتادم كه شاید بتوانم با دو نیمه ی پوست آن دو تا لاك پشت درست كنم!

 

4- غالبا ایده ها و راه حل های بیش تری نسبت به سایر هم كلاسی های خود پیشنهاد می كند.

 

5- معمولا قادر است باطنز پردازی ها و شوخی های جالب دیگران را بخنداند.

 

6- تمایل زیادی به تغییر نظرات معلم و یا مطالب كتاب دارد.

 

7- در كلاس اغلب سوالاتی غیرعادی و گاه عجیب و غریب می پرسد.

 

8- علاقه ی زیادی به نقاشی و ترسیم افكار و ایده های خود دارد.

 

9- انتقاد گر است و هر نظر و عقیده ای را به راحتی نمی پذیرد.

 

10- گاهی به خاطر بیان نظرات و ایده های عجیب و غریبش در نظر دانش آموزان دیگر فردی غیرعادی جلوه می كند.

          

ادامه نوشته